Con el fin de integrar la lectura y el lenguaje en la rutina diaria de los más pequeños, cerca de 60 educadoras de los Centros de Desarrollo Infantil (CDI) de San Juan formaron parte de la jornada de formación “Alfabetización y Juego”. El taller se desarrolló en el departamento de Rawson y se enmarca en el programa Niñez Cercana, una propuesta impulsada por la Fundación Arcor en distintas regiones del país.

La iniciativa reunió a personal docente de los CDI de Rawson, Pocito, Caucete, Sarmiento, 9 de Julio y 25 de Mayo. En estos establecimientos, dependientes de la Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia, se atiende diariamente a bebés y niños de entre 45 días y 3 años. Durante la jornada, las profesionales compartieron vivencias de sus salas, trabajaron con un catálogo de literatura infantil y abordaron la relevancia pedagógica de la lectura en esta etapa.

Las “Casitas de palabras” y la articulación comunitaria

Uno de los ejes centrales del taller fue la presentación de herramientas concretas para aplicar en las instituciones. Entre las metodologías expuestas destacó el recorrido por las “Casitas de palabras”, espacios diseñados para combinar narraciones, poesías, imágenes y música en una experiencia lúdica y compartida.

Las docentes recibieron pautas para replicar este tipo de rincones lectores en sus espacios de trabajo, seleccionar material bibliográfico acorde y sumar a las familias en la construcción de historias que recojan las expresiones y la tradición cultural de cada comunidad.

Acompañamiento continuo e interinstitucional

Desde el programa resaltan que la alfabetización temprana sienta sus bases en los vínculos afectivos que establecen los adultos de referencia. Al poner la voz a los relatos y facilitar el contacto con los libros desde los primeros meses, se favorece la comprensión del lenguaje y el desarrollo de habilidades expresivas.

Esta capacitación da continuidad a una serie de acciones coordinadas que la Fundación Arcor lleva adelante en la provincia desde el año 2023. El taller contó con la articulación del Ministerio de Familia y Desarrollo Humano, el Comité de Relaciones con la Comunidad de Arcor San Juan, la Dirección de Nivel Inicial del Ministerio de Educación provincial y las gestiones municipales de los departamentos participantes. Además, se prevé la realización de nuevos encuentros y trayectos de seguimiento a lo largo del ciclo.

Rivero. C