San Juan lanza un plan para transformar la enseñanza de Matemática y mejorar el aprendizaje

Con el objetivo de mejorar el desempeño de los estudiantes y cambiar la percepción de una de las materias que más dificultades presenta, el Ministerio de Educación de San Juan puso en marcha el programa “Modo Matemática”, una iniciativa destinada a capacitar a docentes con nuevas herramientas pedagógicas para enseñar la disciplina de una forma más cercana, práctica y comprensible.

La propuesta forma parte de un compromiso federal para fortalecer la enseñanza de la Matemática, similar al implementado con el programa de alfabetización. Según explicó la secretaria de Educación, el dispositivo combina instancias de formación docente con acompañamiento en las escuelas para impulsar cambios en las prácticas de enseñanza.

El programa alcanzará a los docentes de 4°, 5° y 6° grado del Nivel Primario y de 1°, 2° y 3° año del Nivel Secundario, niveles en los que se detectaron las mayores dificultades de aprendizaje.

“Vamos a formar a los docentes con nuevas formas de percibir las matemáticas, de una manera más amigable y cotidiana, para que los estudiantes puedan comprenderlas desde otro lugar y dejen de verlas como un cuco”, expresó la funcionaria al presentar la iniciativa.

La secretaria de Educación reconoció que las dificultades en la materia son generalizadas, aunque remarcó que el mayor impacto se observa en los cursos que serán alcanzados por el programa.

La incorporación de herramientas tecnológicas será otro de los ejes de la capacitación. Desde el Ministerio consideran que la tecnología es un recurso indispensable para fortalecer el aprendizaje y favorecer nuevas metodologías dentro del aula.

La puesta en marcha de “Modo Matemática” responde también a los resultados obtenidos en evaluaciones educativas nacionales, que evidenciaron un bajo desempeño en esta área en distintas provincias del país. En ese sentido, la funcionaria sostuvo que se trata de una política educativa de largo plazo, cuyos avances serán monitoreados de manera permanente para introducir mejoras y medir el impacto de las acciones implementadas.

Op: Juan Llarena