Sexta Jornada de Capacitación en Autismo que prioriza el movimiento y la sensorialidad como herramientas de inclusión

Bajo el lema de aprender y vincularse a través del cuerpo, se llevó a cabo la Sexta Jornada de Capacitación en Autismo, un espacio de formación interdisciplinaria que puso el foco en el movimiento, la sensorialidad y las estrategias prácticas para el acompañamiento de personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

La propuesta, impulsada por el Centro Terapéutico Aurora Pérez en el marco de su programa anual, reunió a diversos especialistas con el propósito de ofrecer herramientas concretas a familias, docentes y profesionales vinculados a la salud y la educación.

El cuerpo y el movimiento como ejes de regulación

Desde el enfoque de la psicomotricidad, los disertantes profundizaron en la relevancia del registro corporal, la organización postural y el movimiento libre como facilitadores de la regulación emocional, la comunicación y el desarrollo integral. La premisa central radicó en entender que las experiencias corporales actúan como auténticas puertas de entrada al aprendizaje y a la participación activa en la vida cotidiana.

En sintonía con esto, la educación física y el acompañamiento terapéutico se ensamblaron para demostrar de qué manera el juego y la actividad física propician la autonomía. Se hizo hincapié en el rol fundamental del acompañante como mediador en distintos contextos, destacando la necesidad de diseñar propuestas motrices accesibles que respeten los intereses y los tiempos de cada persona.

Una experiencia activa y vivenciada

Lejos de las exposiciones teóricas tradicionales, uno de los grandes atractivos del encuentro fue su marcada impronta práctica. Los asistentes participaron de dinámicas corporales y vivenciales que les permitieron experimentar en primera persona distintas propuestas motrices, fomentando la reflexión colectiva desde la vivencia propia.

Compromiso comunitario: Desde la organización destacaron que la jornada reafirma la apuesta por una formación humanizada y práctica, orientada a transformar el conocimiento teórico en recursos útiles para mejorar la calidad de vida de las personas con TEA y sus familias en la comunidad.

OP: Sebastián Almada