San Juan apuesta a la tecnología en las aulas: entregarán computadoras y mejorarán la conectividad
La ministra de Educación, Silvia Fuentes, anunció que en el segundo semestre distribuirán dispositivos a estudiantes y docentes. Defendió el uso educativo de celulares y destacó la necesidad de enseñar el buen uso de la tecnología.
En el marco de los debates sobre el uso de dispositivos en las aulas, la ministra de Educación de San Juan, Silvia Fuentes, ratificó el compromiso de la provincia con la incorporación de tecnología en el ámbito escolar. Este miércoles, anunció que durante el segundo semestre se entregarán computadoras a alumnos de 5° y 6° grado, así como también a docentes de escuelas públicas y privadas.
“El avance de la Inteligencia Artificial está agilizando la vida. No podemos quedarnos atrás. Tenemos que preparar a nuestros estudiantes para este nuevo escenario”, señaló Fuentes durante una conferencia, donde también defendió el uso pedagógico de celulares y computadoras en clase.
Aunque se analiza un proyecto de ley para regular el uso de pantallas, la ministra se mostró contraria a las prohibiciones estrictas: “Como docente, no me gusta prohibir. Me parece más valioso enseñar y mostrar a los chicos el buen uso de la tecnología, especialmente de los teléfonos. Cada docente tiene la potestad de establecer acuerdos de convivencia con sus estudiantes y decidir cómo se usan los dispositivos”.
En este sentido, la ministra remarcó que la entrega de computadoras estará acompañada por mejoras en la conectividad escolar para garantizar que los dispositivos puedan utilizarse adecuadamente desde el primer día. “Esto tiene que ver con enseñar TIC, programas y herramientas que serán muy útiles en lo pedagógico”, sostuvo.
Fuentes también pidió el compromiso de las familias en el cuidado de los equipos: “Los papás deben enseñar cómo cuidar los dispositivos, ya que quedarán para los chicos y podrán seguir usándolos en sus trayectorias escolares”.
Con estas medidas, San Juan busca fortalecer la alfabetización digital y adaptarse a los desafíos que plantea el uso creciente de tecnologías en la educación.
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