Prevención en las aulas: Educación intervino en 82 casos de riesgo de suicidio en escuelas sanjuaninas
Entre 2025 y lo que va de 2026, los gabinetes interdisciplinarios detectaron y abordaron más de ochenta situaciones de alerta manifestadas por estudiantes. La ministra Silvia Fuentes destacó el rol clave de la escucha activa y el trabajo conjunto con las familias.
El Ministerio de Educación de San Juan intervino en más de 82 casos vinculados a la prevención del suicidio dentro de las instituciones educativas entre 2025 y 2026. Los datos fueron revelados por la ministra de la cartera, Silvia Fuentes, quien remarcó la importancia de detectar de manera temprana las señales de alerta emitidas por los alumnos para evitar desenlaces trágicos.
Durante una jornada de capacitación destinada a los equipos técnicos, Fuentes detalló cómo operan los profesionales: “Hemos abordado más de 82 casos específicos con alumnos que habían dado indicios de algo que llamaba la atención o prendía una luz roja para nuestros gabinetistas”, explicó. Actualmente, un total de 283 profesionales integran los gabinetes de las escuelas públicas provinciales, un área que ha recibido refuerzos y formación especializada en bienestar y convivencia escolar.
La funcionaria evitó encasillar el riesgo en una franja etaria específica, señalando que las problemáticas pueden manifestarse en distintas etapas de la adolescencia. En ese sentido, hizo hincapié en la necesidad de que docentes y equipos de orientación mantengan un vínculo cercano con los estudiantes, ofreciendo “un corazón dispuesto para escuchar sin juzgar”. Asimismo, subrayó que el abordaje no concluye en el establecimiento escolar, sino que requiere la participación activa de los padres y el entorno familiar.
En el marco de estas declaraciones, la ministra también se refirió al reciente y doloroso fallecimiento de un estudiante de Rawson, confirmando que la cartera educativa desplegó operativos de contención y acompañamiento integral tanto para los compañeros y docentes como para la familia afectada. “Todos los problemas sociales impactan en la escuela”, reflexionó.
Con el fortalecimiento de los equipos interdisciplinarios y la articulación con los hogares, la provincia busca consolidar a las escuelas como espacios seguros de escucha y contención frente a las problemáticas de salud mental que afectan a la juventud.
POR LIC. EUGENIA VILA
Los comentarios están cerrados.