Escuelas técnicas fortalecen habilidades de comunicación con una jornada formativa

El Ministerio de Educación llevó adelante una jornada de formación destinada a estudiantes y docentes de escuelas técnicas, centrada en el desarrollo de habilidades de comunicación, oratoria y defensa de proyectos. La actividad reunió a 360 participantes en el auditorio Eloy Camus.

Bajo el título “Ideas que se dicen, proyectos que se defienden: Estrategias de comunicación y presentación de proyectos en la ETP”, la propuesta fue organizada por la Dirección de Educación Técnica y Formación Profesional. Del encuentro participaron 300 alumnos de 7° año y 60 docentes vinculados a proyectos de Educación Técnico Profesional (ETP), pertenecientes a 31 instituciones educativas —26 de gestión estatal y 5 privada—, además de representantes de la Escuela Industrial Domingo Faustino Sarmiento, dependiente de la Universidad Nacional de San Juan.

La secretaria de Educación, Mariela Lueje, acompañó la jornada junto al director del área, Rodolfo Navas. Durante el encuentro, se abordó una necesidad clave en la formación técnica: la capacidad de comunicar conocimientos. En ese sentido, se trabajó sobre situaciones de exposición, argumentación y presentación de proyectos.

“Un estudiante puede saber mucho, pero si no puede explicarlo queda en desventaja. Por eso trabajamos en cómo expresar ideas, ordenarlas y defenderlas”, señaló Lueje, quien además transmitió el saludo de la ministra de Educación, Silvia Fuentes. También remarcó que estas herramientas resultan fundamentales para el desarrollo futuro de la provincia.

Por su parte, Navas destacó la importancia de formar egresados con competencias integrales: “Buscamos que los estudiantes no solo manejen contenidos teóricos y prácticos, sino que también puedan presentarse, explicar lo que hacen y sostener una idea. Hoy el mundo del trabajo exige habilidades blandas, y en eso estamos enfocados”.

La jornada combinó instancias teóricas y prácticas, con ejercicios de oratoria, presentaciones grupales, simulaciones de defensa de proyectos y dinámicas de trabajo en equipo. Incluso, los participantes debieron exponer frente al público, utilizando el escenario y micrófono como parte del entrenamiento.

Esta iniciativa da continuidad a una línea de trabajo iniciada en 2025, cuando el Ministerio impulsó la formación en comunicación para estudiantes que participaron en proyectos y exposiciones a nivel nacional, reforzando así el desarrollo de competencias clave para su futuro profesional.

Op: Juan Llarena