El Teatro del Bicentenario recibe a estudiantes de toda la provincia con “Moliendo a Molière”
Con la participación de 110 instituciones educativas de los 19 departamentos, el coliseo mayor de San Juan puso en marcha funciones educativas gratuitas de su aclamada producción propia, en una masiva articulación federal que une cultura, educación y comunidad.
Desde este lunes, el Teatro del Bicentenario (dependiente del Ministerio de Turismo, Cultura y Deporte) se convirtió en el punto de encuentro para miles de estudiantes de los 19 departamentos de San Juan gracias al inicio de las funciones de “Moliendo a Molière”. Esta iniciativa, llevada adelante junto a la Fundación Banco San Juan a través de su programa Con la Música a Otra Parte, garantiza el acceso libre y gratuito a producciones artísticas de excelencia para escuelas públicas y privadas de toda la provincia.
Para lograr una verdadera federalización y facilitar la llegada de delegaciones de zonas alejadas, se articuló un importante esquema logístico que involucró a sponsors del teatro, empresas privadas, municipios y la Secretaría de Cultura.
Talento local y producción propia
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El espectáculo: Con libro y dirección general de Emiliano Dionisi, dirección musical de Manuel de Olaso y coreografía de Margarita Fernández, la obra combina actuación, música en vivo, canto y danza.
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Sello sanjuanino: El elenco está integrado en su totalidad por artistas, bailarines, cantantes y músicos locales. Además, toda la escenografía, vestuario y utilería fueron creados por los equipos técnicos en los talleres del Teatro Fábrica.
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Hitos: La puesta da vida por cuarto año consecutivo al Programa de Introducción al Arte para la Niñez y Adolescencia, consolidando el rol formador del teatro en el marco de su décimo aniversario.
Inclusión, accesibilidad y construcción de públicos
La propuesta trasciende el hecho artístico al integrar una sólida política de formación de públicos y desarrollo territorial. Gracias al trabajo del Programa de Voluntariado del TB, se dispusieron instancias y dispositivos accesibles para garantizar que estudiantes con discapacidad puedan disfrutar plenamente de la experiencia. De este modo, la institución afianza su propósito de ser un espacio habitado y sentido como propio por cada rincón de la comunidad sanjuanina.
OP: Sebastián Almada
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