El plan educativo digital suma una nueva etapa y llegará a las secundarias sanjuaninas

Luego de avanzar durante 2025 con la mejora de la conectividad en las escuelas primarias públicas, la provincia de San Juan pone ahora el foco en el nivel secundario. A lo largo de 2026, el objetivo será optimizar el acceso a internet en las aulas donde los estudiantes utilizan las netbooks entregadas por el Gobierno provincial, fortaleciendo así el uso pedagógico de la tecnología.

El presidente de San Juan Innova, Patricio Gutiérrez, confirmó que el plan contempla la instalación de redes LAN en aulas específicas de escuelas secundarias. “Esto permitirá mejorar significativamente la velocidad del internet que conecta a las computadoras. La idea es intervenir en las aulas de los chicos que el año pasado estaban en sexto grado y que recibieron sus netbooks”, explicó el funcionario.

Los trabajos comenzarían en febrero y se extenderían por un período estimado de entre tres meses y medio y cuatro meses. No obstante, aún no está definido el número exacto de establecimientos que serán alcanzados en esta etapa. “En 2025 intervenimos 366 escuelas primarias públicas. En el nivel secundario todavía estamos definiendo el alcance, pero calculamos plazos similares”, señaló Gutiérrez.

Un aspecto clave para el inicio de las tareas será la confirmación del cronograma de entrega de nuevas netbooks previsto para este año. Según indicó el titular de San Juan Innova, esperan el listado oficial del Ministerio de Educación para evitar intervenciones innecesarias. “No tiene sentido invertir recursos en una escuela si luego las computadoras se entregan en otra. Eso implicaría un gasto de tiempo y dinero que podría retrasar el plan”, explicó.

Desde el organismo remarcaron que la estrategia apunta a una expansión progresiva de la conectividad escolar. La proyección oficial indica que, hacia el año 2030, todas las aulas de las escuelas públicas de San Juan deberían contar con una red adecuada para el uso educativo de tecnología.

“Conectar todo de una sola vez sería inviable desde lo presupuestario. Este esquema gradual nos permite avanzar de manera sostenida y llegar a más escuelas”, concluyó Gutiérrez.

Op: Juan Llarena