Educación presentó el Concurso de Ascenso Docente 2026-2027

El Ministerio de Educación de la provincia presentó oficialmente el Concurso de Ascenso Docente 2026-2027, una medida largamente esperada destinada a cubrir vacantes en cargos directivos y supervisivos que no se concursaban desde hace diez años. La iniciativa, impulsada por la gestión del gobernador Marcelo Orrego, busca jerarquizar la carrera docente a través de un sistema que combina la evaluación de antecedentes con la formación orientada a las nuevas demandas del sistema educativo sanjuanino.

La convocatoria abarca un amplio abanico de puestos jerárquicos, incluyendo vacantes de Supervisión General, Supervisión Escolar y de Especialidades, así como cargos directivos y vicedirectivos correspondientes a la Dirección de Educación Inicial, Primaria, Especial, la modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, y la Biblioteca del Magisterio.

Etapas de inscripción y trayecto formativo

El cronograma prevé que los docentes interesados realicen una preinscripción de carácter virtual a partir del mes de noviembre. Mediante este registro inicial, los aspirantes obtendrán un turno para formalizar la inscripción definitiva de manera presencial ante la Junta de Clasificación correspondiente a las ramas Inicial, Primaria, Especial y Adultos, cuyos requisitos detallados serán publicados próximamente en el Boletín Oficial.

Por su parte, el trayecto de formación comenzará en febrero de 2027 bajo una modalidad virtual estructurada en módulos. Este formato flexible permitirá que los docentes organicen sus tiempos de estudio sin abandonar sus labores habituales. El programa de capacitación inicial comprenderá los siguientes ejes temáticos:

• Módulo 00: Conociendo el entorno virtual.

• Módulo 01: Gestionar la escuela: el acompañamiento pedagógico como prioridad.

• Módulo 02: Claves normativas de la gestión escolar.

• Módulo 03: El rol del director y supervisor desde los enfoques actuales.

En paralelo, se llevarán a cabo instancias de acompañamiento destinadas a la elaboración de un trabajo integrador final, donde los participantes deberán articular los marcos teóricos desarrollados a lo largo del trayecto.

Un liderazgo enfocado en la conducción escolar

La propuesta pedagógica se cimenta sobre tres pilares fundamentales: el dominio de los marcos normativos y procedimentales, el desarrollo de un liderazgo pedagógico centrado en la justicia educativa y el acompañamiento de las trayectorias escolares, y la adquisición de competencias socioemocionales, comunicacionales y de gestión estratégica. El propósito central es dotar a los futuros directivos y supervisores de herramientas analíticas y de liderazgo para afrontar con solvencia los desafíos cotidianos de las instituciones educativas de la provincia.