Continúa la formación de directores para transformar la secundaria sanjuanina
Con eje en liderazgo pedagógico, 50 nuevos equipos directivos participaron de jornadas intensivas del programa provincial
En el marco del programa Transformar la Secundaria, el Ministerio de Educación de San Juan concretó una nueva instancia de capacitación destinada a directores de escuelas secundarias que integran la tercera cohorte de esta iniciativa. El encuentro se realizó en la sede del Banco San Juan y contó con la participación de especialistas nacionales.
Ejes de la formación
Las jornadas formativas se centraron en Gestión Estratégica y Liderazgo Pedagógico. Los directivos participaron de una serie de módulos intensivos sobre temáticas clave para la gestión escolar:
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Liderazgo y equipo estratégico escolar – Magdalena Sturla
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Clima y educación emocional / Emoción y aprendizaje – Sonia Fox
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Pedagogías de innovación – Magdalena Sturla
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Gestión con datos / Clima, identidad y cultura / Gestión del plan de mejora – Agustina Blanco
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Reflexión colectiva sobre lo vivido – Espacio de cierre
Una secundaria más cercana e inclusiva
La ministra de Educación, Silvia Fuentes, destacó el valor de estas acciones:
“Estos espacios de formación intensiva permiten que los equipos directivos fortalezcan su liderazgo pedagógico y encuentren nuevas herramientas para acompañar a sus comunidades educativas. Cada encuentro suma a la construcción de una secundaria más cercana, inclusiva y con propuestas de calidad para los estudiantes”.
Alcance del programa en San Juan
Transformar la Secundaria es una política educativa articulada con la Fundación Grupo Petersen, orientada a rediseñar la escuela secundaria desde la capacitación, la innovación pedagógica y el fortalecimiento institucional.
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En San Juan, el programa ya alcanzó a 100 instituciones educativas.
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La tercera cohorte incorporó a 50 directivos y 400 docentes de Lengua, Matemática, Educación Digital, ABP y Acompañamiento de Trayectorias.
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En total, la iniciativa ya impactó de forma directa en más de 50.000 estudiantes.
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