Descenso en la Matrícula de Jardines de 3 Años en San Juan: Efecto de la Crisis Económica

El Ministerio de Educación de San Juan ha confirmado una disminución en la matrícula de los jardines de infantes destinados a niños de tres años en el transcurso de este año. Esta tendencia preocupa a las autoridades educativas, quienes buscan comprender las causas detrás de esta situación.

La crisis económica que atraviesa la región ha obligado a muchos habitantes de San Juan a ajustar sus gastos y cambiar sus hábitos de vida para poder sobrellevar el difícil contexto financiero. Según la Dirección de Educación Privada del Ministerio de Educación, esta realidad se ha reflejado en una marcada reducción en la cantidad de niños que asisten a los jardines de tres años.

Analía Alaníz, directora de Educación Privada, señaló que este descenso en la matrícula se observa específicamente en los jardines de infantes de tres años, mientras que las escuelas primarias y secundarias se encuentran saturadas de estudiantes. Aunque no se descarta la posibilidad de deserción escolar, Alaníz destaca que la situación se vincula principalmente con la dificultad de los padres para afrontar los costos asociados al material escolar, además de las cuotas de inscripción.

El aumento en el costo de la cuota escolar, autorizado por el Ministerio de Educación en febrero, ha contribuido a la carga financiera de las familias. Esta actualización, que entró en vigencia en marzo, se sumó a incrementos anteriores, generando preocupación entre los padres respecto a la accesibilidad a la educación para sus hijos.

La pobreza infantil en el país, según el reciente informe del Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA) de la Universidad Católica Argentina (UCA), ha alcanzado niveles alarmantes. Con 7 de cada 10 niños que asisten a escuelas públicas viviendo por debajo de la línea de pobreza, se evidencia una crisis que afecta a millones de menores en Argentina, según datos de Unicef. Esta situación plantea desafíos adicionales para garantizar el acceso a una educación de calidad para todos los niños, especialmente en tiempos de adversidad económica.

 

 

Op: Juan Llarena

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