Conflicto universitario en San Juan: la UNSJ rechaza el amparo de los padres y apunta contra los paros gremiales y el clima

La Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) formalizó su defensa ante el reclamo judicial impulsado por un grupo de padres preocupados por la pérdida de días de clases a lo largo del año. A través de una presentación realizada por su representante legal, la institución solicitó al juez federal Leopoldo Rago Gallo que remita las actuaciones a la Cámara de Apelaciones de Mendoza para que dicho tribunal deje sin efecto la medida cautelar dictada la semana pasada.

En el escrito defensivo, la UNSJ fundamentó su postura en tres ejes centrales. En primer lugar, remarcó que las medidas de fuerza fueron llevadas adelante por los gremios universitarios y que la universidad “carece de facultades de control sobre medidas sindicales”, deslindando responsabilidades sobre la potestad de dictar guardias mínimas u obligar a los docentes a prestar servicios, atribución que según la Ley de Modernización Laboral recae en el Ministerio de Capital Humano y la Secretaría de Trabajo.

Como segundo punto, la casa de altos estudios cuestionó la representatividad de la demanda. Indicó que la acción de amparo fue firmada únicamente por un grupo mínimo de diez progenitores sobre un universo total de más de 3.000 estudiantes que integran los institutos preuniversitarios, lo que representa apenas el 0,34% del alumnado y evidencia, según la defensa, una falta de verosimilitud en el derecho invocado. Asimismo, destacaron que las autoridades de los colegios mantienen un trabajo constante de recuperación académica junto a los padres que participan activamente en el Consejo Escolar Asesor.

Finalmente, el escrito incorporó un factor clave en la interrupción del ciclo lectivo presencial: las contingencias climáticas. La institución aportó documentación para probar que al menos cinco jornadas de clases se vieron afectadas por alertas de viento Zonda y recomendaciones de la Dirección de Protección Civil de la Provincia. En tales oportunidades, aclararon que la actividad escolar no se suprimió por completo, sino que se reestructuró bajo la modalidad virtual o a distancia, garantizando la continuidad pedagógica a través de los canales institucionales de cada colegio.

Mientras la Cámara mendocina resuelve el planteo de fondo, la resolución dictada por el magistrado local se mantiene plenamente vigente. Esto obliga a la UNSJ a cumplir temporalmente con la presentación de un plan estratégico destinado a garantizar la finalización del ciclo lectivo 2026 y la recuperación efectiva de los contenidos curriculares y horas de clase perdidas.

Rivero