“Señas que Unen”: estudiantes sanjuaninos aprenderán Lengua de Señas Argentina a través de un concurso

Este lunes 10 de agosto comenzará en San Juan el concurso “Señas que Unen”, una iniciativa que busca acercar la Lengua de Señas Argentina (LSA) a las escuelas secundarias y promover una mayor inclusión de las personas sordas.

La propuesta está destinada a estudiantes de 5° y 6° año de escuelas públicas y privadas, tanto técnicas como orientadas. El objetivo es que los jóvenes se conviertan en protagonistas de una experiencia que combine aprendizaje, arte y participación, y que luego puedan compartir los conocimientos adquiridos con sus compañeros y con toda la comunidad educativa.

La iniciativa es impulsada por la Dirección de Personas con Discapacidad, el Ministerio de Educación y la Asociación Civil de Sordos de San Juan. Busca promover la LSA como una lengua natural y legítima para la comunicación con y entre personas sordas, además de generar herramientas que permitan reducir barreras y favorecer la accesibilidad.

El proyecto también apunta a poner en valor la comunicación como un derecho humano fundamental y como una herramienta vinculada con la autonomía, la identidad y la participación social.

Cómo será el concurso

Cada escuela podrá seleccionar una división o curso para participar. De ese grupo serán elegidos dos estudiantes que, acompañados por un docente, representarán a la institución durante las distintas etapas de la competencia.

Los tres representantes recibirán una capacitación sobre inclusión y nociones básicas de Lengua de Señas Argentina. Luego deberán transmitir esos conocimientos a sus compañeros y aprender a interpretar el Himno Nacional Argentino en LSA.

La instancia final consistirá en la producción de un video en el que los estudiantes realizarán la interpretación del Himno. Además del manejo adecuado de la lengua de señas, el jurado tendrá en cuenta aspectos creativos e inclusivos de la propuesta.

La evaluación estará a cargo de un equipo integrado por asesores sordos, intérpretes de LSA y representantes del Ministerio de Educación y de la Dirección de Personas con Discapacidad. Se elegirán tres instituciones ganadoras y se otorgarán además dos menciones especiales.

Cuándo y cómo participar

Los directivos interesados deberán inscribir a la institución entre el 10 y el 14 de agosto, mediante correo electrónico, consignando los datos de la escuela, teléfonos de contacto y la designación formal de los dos estudiantes y el docente que participarán.

También deberán presentar un breve texto explicando los motivos por los cuales la institución desea formar parte de la propuesta y las características sociales de la comunidad educativa.

Los representantes seleccionados participarán de una capacitación presencial de tres encuentros de dos horas cada uno, que estará a cargo de la Subcomisión de Intérpretes de la Asociación de Sordos de San Juan. Las clases se desarrollarán los días 19, 20 y 21 de agosto.

Luego llegará la etapa de producción. Entre el 24 y el 31 de agosto, los estudiantes deberán ensayar la interpretación del Himno, preparar la propuesta y realizar la filmación del material audiovisual. El video final deberá enviarse por WhatsApp al número 264-4836787, correspondiente a la Dirección de Personas con Discapacidad.

La evaluación y comunicación de los resultados está prevista para los primeros días de septiembre. En tanto, la premiación, la entrega de certificaciones y la colocación de los murales educativos se desarrollarán entre el 7 de septiembre y fines de octubre.

Qué recibirán las escuelas ganadoras

Los estudiantes del curso que resulte ganador recibirán un taller de Introducción a la Lengua de Señas Argentina, dictado por integrantes y profesionales de la Asociación de Sordos de San Juan, con su correspondiente certificación.

Además, la institución recibirá un mural educativo con el abecedario dactilológico completo, que será instalado en una pared del establecimiento para que el contenido pueda seguir trabajándose con el resto de los alumnos.

Las escuelas que obtengan las dos menciones especiales también recibirán un mural educativo.

La propuesta se encuentra vinculada con los diseños curriculares provinciales y busca trabajar de manera transversal contenidos relacionados con la inclusión, la accesibilidad, la formación ética y ciudadana, el ejercicio de derechos, la empatía y el respeto por la diversidad cultural y lingüística.

También propone resignificar un símbolo patrio como el Himno Nacional Argentino desde una perspectiva inclusiva y utilizar el arte y la comunicación como herramientas para acercar a los estudiantes a la Lengua de Señas Argentina.

De esta manera, “Señas que Unen” busca que el aprendizaje no quede limitado a los alumnos que participen directamente del concurso, sino que pueda extenderse al conjunto de la comunidad educativa y contribuir a generar espacios más accesibles e inclusivos.

Op: Juan Llarena