San Juan tendrá una fuerte baja en la matrícula primaria: proyectan más de 15 mil alumnos menos para 2030

La educación primaria en San Juan atraviesa un escenario de cambio profundo. De acuerdo a un estudio reciente, para el año 2030 habrá 15.627 alumnos menos en las escuelas primarias de la provincia en comparación con 2023, una tendencia que se replica en todo el país y que está directamente vinculada a la caída sostenida de la natalidad.

El informe señala que, a nivel nacional, la matrícula del nivel primario se reducirá un 27% en los próximos años, lo que equivale a 1,2 millones de estudiantes menos. Esta baja podría derivar en aulas con promedios de apenas 12 alumnos, un dato que obliga a revisar la organización del sistema educativo, desde la infraestructura hasta la distribución del personal docente.

Los datos surgen del trabajo “Presente y futuro de la cantidad de alumnos por docente y por grado”, elaborado por Argentinos por la Educación junto a especialistas del Banco Mundial. El análisis combina proyecciones demográficas oficiales con información sobre matrícula, secciones y cargos docentes, y busca anticipar cómo impactará esta transformación en las escuelas argentinas.

La disminución no será uniforme en todo el territorio. Buenos Aires encabezará la caída en números absolutos, con más de 510 mil alumnos menos, seguida por la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Santa Fe. En términos relativos, las mayores bajas se darán en Tierra del Fuego, Santa Cruz y CABA, mientras que provincias como Santiago del Estero, Misiones y Corrientes registrarán descensos más moderados.

En paralelo, el estudio proyecta cambios significativos en la relación entre alumnos y docentes. Actualmente, Argentina tiene un promedio de 16 estudiantes por cargo docente en primaria, pero de mantenerse las tendencias actuales, ese número podría descender a 12 para 2030. También se reducirá de manera drástica la cantidad de cursos numerosos y crecerá la proporción de secciones con menos de 20 alumnos.

Para los autores del informe, este escenario presenta desafíos, pero también oportunidades. “Sin aumentar el gasto total, la caída de la matrícula permite destinar más recursos por estudiante. Si esos recursos se orientan a mejorar los aprendizajes, los resultados pueden ser muy positivos. El riesgo es no aprovechar esta ventana de oportunidad”, advirtió Martín De Simone, uno de los coautores.

Así, la reducción de alumnos en las aulas primarias plantea un doble desafío para San Juan y el país: adaptarse a un nuevo mapa educativo y transformar un fenómeno demográfico en una posibilidad de mejora del sistema.